【摘 要】
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                                道德与法制在提高品德素养和法制素养中具有重要意义,但是道德和法制教学内容陈旧、教学方法单一、教学氛围不浓、学生活动低效、课堂互动不足和实践活动虚化等问题,制约了课
                              
  
                             
                           
                                                       
						    
                            
                        
                        
                            
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                                道德与法制在提高品德素养和法制素养中具有重要意义,但是道德和法制教学内容陈旧、教学方法单一、教学氛围不浓、学生活动低效、课堂互动不足和实践活动虚化等问题,制约了课堂教学效率提高。要基于现状,创造性使用教材,丰富教学内容,综合多种教学法,优化教法选择,创设民主化氛围,营造学习气氛,注重过程化设计,强化活动体验,凸显学生主体性,开展实践活动等。
                            
                        
                        
                        
                            其他文献
        
 
                            
                                
                                
                                    消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。全面建成小康社会,是我们对全国人民的庄严承诺。脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。我们要立                                
                                
                             
							 
                            
							 
                            
                                
                                
                                    老师们、同学们、同志们:  很高兴在这个多姿多彩的初夏时节,参加2016年职业教育活动周启动仪式暨全国职业院校技能大赛开幕式。借此机会,我代表国务院,向全国职业教育一线的广大教职员工表示诚挚的问候!向关心支持职业教育事业的各级党委政府、行业企业和社会各界表示衷心的感谢!  自2008年以来,教育部联合天津市政府、国家有关部委、社会团体和行业组织,已经连续成功举办八届全国职业院校技能大赛,大力弘扬工                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    信息时代,电子政务已成为人们进行政务活动的新模式。电子文件是推行电子政务的工具,而电子文件管理是电子政府的公共信息管理的重要组成部分。电子政务产生大量电子文件,电子文                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    幼儿舞蹈教学是学前教育体系中的重要环节,因此,培养具有专业素质的幼儿舞蹈老师,也是当前高校教育的重点。幼儿舞蹈教学中,需要老师具备优秀的表演意识,进而实现幼儿舞蹈教                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    目的旨在探讨易患龋牙与非易患龋牙之间、牙易患龋部位与非易患龋部位之间牙釉质矿化程度是否存在差异.方法选取全口无龋儿童(dft=0)的乳中切牙21颗(上颌乳中切牙8颗,下颌乳                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    介绍了规范农作物种子苗木调运检疫需要的申报材料、提交材料方式及试行结果,以期为农作物种子苗木调运检疫提供参考。