【摘 要】
:
在个性化教学中,学习卡片作为一种教学资源对辅助教学起着重要作用.它是将学习指导、媒材运用、评价要点等内容用卡片的形式提供给学生的显性、有效的教学资源.在美术个性化
论文部分内容阅读
在个性化教学中,学习卡片作为一种教学资源对辅助教学起着重要作用.它是将学习指导、媒材运用、评价要点等内容用卡片的形式提供给学生的显性、有效的教学资源.在美术个性化教学中,学习卡片为学生提供了自主学习的内容.将传统的教材、作品范例、欣赏资料等学习内容进行整合、筛选和重组,按照学生学习的特点和个性需要优化教学,彻底改变了“教师→教材→学生”这种三者之间的单向关系,从而使学生从被动接受教学安排转为自主调控学习进程、选择感兴趣的学习内容,以实现个性化学习.在美术个性化教学实践中,尝试开发、应用的学习卡片有以下几种类型.
其他文献
在由互联网工程指导委员会(IESG)和互联网架构委员会(IAB)联合组织的会议上,参会者讨论了有关IPv6部署、IPv4指定地址池的现状、两者均面临的挑战等情况,以及互联网工程任务
专利文献种类较多,标识代码比较复杂,其文后参考文献的著录规则也应该顺应文献本身规律,采取相应措施,突出重点,抓住其核心特征进行科学的标记,便于应用。
There are many t
推进军事院校中的创新教育,首先应当透过现象研究一些最值得的根本性问题,应该研究对策知道怎样做。根本性创新问题莫过于组织创新、思维创新、概念创新和资源创新,其中思维
2007年7月底,国际互联网标准化组织IETF在美国阿灵顿召开会议,宣布了中国的第四个IETF标准——RFC4925,这是由清华大学牵头的中国大陆第一个非中文相关的国际标准.CERNET2在
摘要:本文阐述了高校科研项目管理及特点,结合现代项目管理的基本理论和观点,提出运用现代项目管理的方法对科研项目从前期立项研究一直到项目的验收管理全过程实施科学有效的管理思路,并针对相关问题进行了探讨。 关键词:高校;科研项目;科研管理 作者简介:赵颖娣(1975-),女,陕西宝鸡人,浙江工业大学(朝晖校区)军工研究院,助理研究员,工学硕士,主要研究方向:教育管理;潘立(1979-),女,浙
从GB/T 7714-1987《文后参考文献著录规则》的颁布,CAJ-CD B/T 1-1998,《〈中国学术期刊(光盘版)〉检索与评价数据规范(试行)》的出台,到GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规
一、缘起rn在调研中,笔者每走进一所学校,都会注意学校中的欢迎牌和橱窗的布置情况.因为透过这些“窗口”,能够看出该校美术教师是否敬业、是否有很强的美术功底、对自己的角
点评一(左斌重庆西藏中学)rn在“第六届全国中小学美术课现场评选活动”中,我有幸听了徐扬老师的《光影的交响》一课,留下深刻的印象,而今又仔细研读了这一课的教学设计,并反
21世纪是知识经济的社会,培养创新素质的人才,以适应知识经济社会对人才的要求,是高师教育义不容辞的职责.国民素质的提高,创造性人才的培养呼唤有活力的教育,需要具有创新素