【摘 要】
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北京冬奥会和冬残奥会作为我国重要历史节点的重大标志性活动，孕育了伟大的北京冬奥精神，将其融入青少年思政课教学是做好新时代立德树人工作的内在要求。推进北京冬奥精神融入思政课教学，应把握其内涵意蕴，深入挖掘北京冬奥精神彰显的党的统一领导、中国精神和伟大奋斗精神；要找到北京冬奥精神融入中学思政课教学的重要结合点，将其融入中学思政课程的相应章节教学中去；要选对冬奥精神融入思政课教学的方法，设置多样化课程、
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北京冬奥会和冬残奥会作为我国重要历史节点的重大标志性活动，孕育了伟大的北京冬奥精神，将其融入青少年思政课教学是做好新时代立德树人工作的内在要求。推进北京冬奥精神融入思政课教学，应把握其内涵意蕴，深入挖掘北京冬奥精神彰显的党的统一领导、中国精神和伟大奋斗精神；要找到北京冬奥精神融入中学思政课教学的重要结合点，将其融入中学思政课程的相应章节教学中去；要选对冬奥精神融入思政课教学的方法，设置多样化课程、丰富教育教学形式、整合教学资源配置，充分发挥北京冬奥精神的育人价值。
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