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【摘 要】
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当前,以探究活动为平台,以学生为探究主体的探究型课堂教学模式获得了广大数学教师的普遍认同,成为了智慧课堂的重要组成部分。探究型课堂教学模式要取得实效,教师的智慧引导
【机 构】
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江苏常州武进区星辰实验学校,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2012年22期
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