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目的:考察5岁儿童的注意功能是否存在性别差异。方法:选取幼儿园大班儿童70名[其中女童31人,平均年龄(62.5±2.6)月;男童39人,平均年龄(63.3±2.8)月],进行注意网络功能测验(ANT),比较女童和男童在警觉、定向和执行控制功能上的成绩。结果:儿童完成注意网络任务的正确率达到90%以上;男童的警觉网络效应大于女童[(139±54)ms vs.(109±49)ms,P<0.05]。男童与女童在定向网络和执行控制网络的成绩差异无统计学意义(均P>0.05)。结论:5岁儿童已有充分能力完成注意网络测验,并且5岁男童的警觉功能可能更强。