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药理学有其抽象、难于理解的学科特点,在教学过程中恰当地引用一些成语来概括或类比一些理论,有助于学生理解记忆和提高学习积极性,收到了很好的课堂效果.
在药理学教学活动中引入成语教学的初探
【摘 要】
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药理学有其抽象、难于理解的学科特点,在教学过程中恰当地引用一些成语来概括或类比一些理论,有助于学生理解记忆和提高学习积极性,收到了很好的课堂效果.
【机 构】
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迪庆州民族中专学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2004年22期
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