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“过程与方法”目标是三维目标中的关键目标,对另外两个目标的实现,对学生创新能力的培养,以及学生综合地理素质的提高有着重要的作用.本文以地理案例教学为例探讨在案例教学中如何实现过程与方法目标,从而提高学生的综合素质.
基于过程与方法目标培养的案例教学研究——以地理教学为例
【摘 要】
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“过程与方法”目标是三维目标中的关键目标,对另外两个目标的实现,对学生创新能力的培养,以及学生综合地理素质的提高有着重要的作用.本文以地理案例教学为例探讨在案例教学
【机 构】
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浙江省临海市白水洋中学 317000
【出 处】
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速读（中旬）
【发表日期】
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2017年9期
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