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课堂练习作为小学数学教学阶段的关键环节,是检验学生数学学习效果的方法之一,可以使学生充分掌握所学内容知识,培养学生综合学习能力,课堂练习对数学教学质量的好坏产生直接影响,小学数学教师需对课堂练习设计加以重视,从而有效促进学生数学知识以及情感与态度等方面的综合发展,提升小学数学教学的质量与水平.
小学数学的课堂练习设计
【摘 要】
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课堂练习作为小学数学教学阶段的关键环节,是检验学生数学学习效果的方法之一,可以使学生充分掌握所学内容知识,培养学生综合学习能力,课堂练习对数学教学质量的好坏产生直接
【机 构】
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吉林省农安县伏龙泉镇中心小学 吉林省 农安 130200
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年13期
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