【摘 要】
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高三历史复习中,怎样在反复阅读教材时,把握其精髓,加强对重、难点的理解和突破。笔者认为,立足一点,多角度地审视、深层次地挖掘教材的内涵,在归纳、整理过程中深化认识,是
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高三历史复习中,怎样在反复阅读教材时,把握其精髓,加强对重、难点的理解和突破。笔者认为,立足一点,多角度地审视、深层次地挖掘教材的内涵,在归纳、整理过程中深化认识,是其有效手段。现仅以“人教版”历史教材中,孙中山“三民主义”中的“民生”主义为例,作一简介,以飨读者。
In the history review of the third year, how to read the teaching materials repeatedly, grasp its essence, and strengthen the understanding and breakthrough of the important and difficult points. The author believes that it is an effective means to stand on one point and examine the contents of textbooks from multiple angles and deepen the connotation of teaching materials, and deepen the understanding in the process of induction and collation. Now we only use the “human education version of” historical textbooks, Sun Yat-Sen “Three People’s Principles ” “livelihood” as an example, to make a brief introduction to readers.
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