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长期以来,《中国古代文学批评史》教学中由于“灌输式”教学法的独霸天下而教学效果不尽如人意,要改变这种局面必须强化和培养学生的“问题意识”,为此教师必须在课堂教学中采用“问题教学法”.本文就此对《中国古代文学批评史》课程教学应用“问题教学法”的可行性、具体要求进行了分析和阐述.
问题教学法在教学中的运用
【摘 要】
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长期以来,《中国古代文学批评史》教学中由于“灌输式”教学法的独霸天下而教学效果不尽如人意,要改变这种局面必须强化和培养学生的“问题意识”,为此教师必须在课堂教学中
【机 构】
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西安工业大学人文学院,陕西西安,710021
【出 处】
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文学教育（中）
【发表日期】
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2014年6期
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