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暨南大学是一所华侨大学，每年都有许多来自——香港、澳门、马来西亚、印尼等地的外招生来就读，因为不同的生长环境和文化背景，他们之间常常会发生一些有趣的小故事。
语言学家
虽然大家都是华人，外貌也没有两样，不过在校园里，一眼就能看出他们是来自哪里的学生。香港的同学兼有东西方的文化特征，大方自如。台湾的男同学儒雅谦和，有点秦汉的味道；台湾的女同学举止间有一种温柔静淑的韵致，很受男生的欢迎。马来西亚的同学拥有不少特质，给人印象深刻。
曾经闹过这样的小笑话。一位任课老师在开学第一节课时，就提了一个超难的问题，其中还含有好几个术语，点名要同学回答。第一位被叫起来的是香港的同学谢苗，她眼珠一转，用粤语说：“老师，我听不懂普通话，你能用粤语提问吗?”这位老师却是不懂粤语的，同学便转告他。于是谢苗顺利过关。老师又叫了一位马来西亚的女同学袁婷。活泼的袁婷就依葫芦画瓢说：“老师，我听不懂普通话。”老师抬了抬眼镜说：“你是马来西亚的同学，怎么可能听不懂普通话?”全班哄堂大笑。
的确，马来西亚同学的语言能力令人佩服。由于马来西亚是个多民族国家。马来西亚的同学基本上都能说五种以上语言，普通话、粤语、英语、马来语、潮汕话，还有一些人会说闽南话、印度语。来自马来西亚的刘彬在新生欢迎会上用五种语言朗诵了一段散文后，马来西亚同学“语言学家”的声名不胫而走。
“香风”从马来西亚吹来
陈颖来自香港，曾经在英国上学，她大一刚入学就考了大学英语四级98分，六级96分，然后申请按规定免修英语，让同学都惊讶不已。但她也有一件头痛的事，听不懂一些老师带有方言口音的普通话。有一段时间，老师上课时发现陈颖和袁婷老是在窃窃私语，就不点名地批评了她俩。下课时，陈颖主动找到老师说明，原来是陈颖听不懂老师的话，袁婷在给她做翻译。老师马上在课堂上做了澄清。
陈颖还是觉得过意不去，对袁婷说：“不好意思，给你添了这么多麻烦。”袁婷微微一笑：“我们是同学呀！应该互相帮助。”
为了感谢袁婷的“翻译”功劳，陈颖送了一幅画给袁婷，袁婷也回赠陈颖一份马来西亚特产：榴莲糕。一拿出来教室里顿时飘出一股奇异的香味。同学们吸着鼻子问：“这是什么味儿?”见还没上课，陈颖就把榴莲糕分给其他的同学吃。袁婷笑着说：“哎呀，这回大家是水也洗不清了，榴莲的味道可以在身上留几天几夜的。”
上课铃响了，老师进来后吸了几下说：“这是什么味儿?”同学们忍着笑不作声。上第二节课时，另一位老师一进来就“咦” 了一声说：“这里怎么有股香味?”同学们再也忍不住，笑成一团。果然，尝了榴莲糕的同学在后来的好长时间都觉得那股奇异的香味在身边萦绕，走到哪里都“香风阵阵”。
最具民族传统的华人
曾有一位教授在课堂上说：“现在华人中最具有中华民族传统的，不在大陆，不在香港，也不在台湾，而是在东南亚。”东南亚就是指马来西亚和印尼一带。我们开始时有些奇怪，老师为什么会这样说?在接触了许多马来西亚同学之后，才发现，这个断言是准确的。也许是因为东南亚的华人旅居海外吧，他们更注重保留自己传统的文化。
江智敏就是其中的代表之一。在大学里，每天都要做早操。绝大多数同学做到最后都懒洋洋的，只是伸伸手、动动腿而已。江智敏是每一节、每个动作都认认真真地去做，一板一眼，即使他旁边的同学早已停下来东张西望了，他也完全不受影响。
从海外来的学生大多家境宽裕，至少相对内地生来说是比较宽裕的，他们很少到学生饭堂吃饭。而江智敏一直到饭堂打饭。据说，他的家境其实也不错。我们在饭堂打饭时见到他排在后面，他也从来不像其他人一样主动和我们打招呼，然后插队上来。有时我们叫他上来，他也只是摇摇头，一脸平和的笑容。
他很勤奋，几乎是常驻图书馆。在班活动、校活动时有一些吃力不讨好的活儿，他也承担下来。即使自己不能参加辩论赛，也愿意帮别人搜集资料。勤劳、坚毅、重信义、有勇气等中华民族传统的美德，都在他身上表现出来。但他不是老好人，他的原则在他平和的笑容后毫不动摇。
上国际关系课的老师事先要求同学们每人准备一个主题的内容，在课堂上演讲5分钟。到上课了，老师问：“哪位同学准备好了?请起来演讲吧。”不知道为什么，没有人应声，尴尬的沉默持续了将近3、4分钟。这时，江智敏突然站起来，大声说：“因为我昨天有事，所以我今天没有准备好。可是我知道有些同学是准备好了的，为什么不站起来说呢?是害怕自己讲得不好，还是一定要等别人先说?我无法理解这种行为，现在我就退堂表示抗议。”说完，他就收拾书包走出课室。同学们一时都怔住了，没想到一向温和的江智敏居然会有这样的举动。受此一激，当即就有几个同学站起来表示愿意发言。
到毕业实习的时候了，江智敏回了马来西亚实习。回来的时候，他带回了厚厚的一叠作品和实习单位高度的评价。在不足4个月的实习中发表100多篇文章，令很多同学简直不敢相信。
而江智敏还是一如既往，做早操时还是认认真真，有板有眼，一点也没受身边同学的影响。
语言学家
虽然大家都是华人，外貌也没有两样，不过在校园里，一眼就能看出他们是来自哪里的学生。香港的同学兼有东西方的文化特征，大方自如。台湾的男同学儒雅谦和，有点秦汉的味道；台湾的女同学举止间有一种温柔静淑的韵致，很受男生的欢迎。马来西亚的同学拥有不少特质，给人印象深刻。
曾经闹过这样的小笑话。一位任课老师在开学第一节课时，就提了一个超难的问题，其中还含有好几个术语，点名要同学回答。第一位被叫起来的是香港的同学谢苗，她眼珠一转，用粤语说：“老师，我听不懂普通话，你能用粤语提问吗?”这位老师却是不懂粤语的，同学便转告他。于是谢苗顺利过关。老师又叫了一位马来西亚的女同学袁婷。活泼的袁婷就依葫芦画瓢说：“老师，我听不懂普通话。”老师抬了抬眼镜说：“你是马来西亚的同学，怎么可能听不懂普通话?”全班哄堂大笑。
的确，马来西亚同学的语言能力令人佩服。由于马来西亚是个多民族国家。马来西亚的同学基本上都能说五种以上语言，普通话、粤语、英语、马来语、潮汕话，还有一些人会说闽南话、印度语。来自马来西亚的刘彬在新生欢迎会上用五种语言朗诵了一段散文后，马来西亚同学“语言学家”的声名不胫而走。
“香风”从马来西亚吹来
陈颖来自香港，曾经在英国上学，她大一刚入学就考了大学英语四级98分，六级96分，然后申请按规定免修英语，让同学都惊讶不已。但她也有一件头痛的事，听不懂一些老师带有方言口音的普通话。有一段时间，老师上课时发现陈颖和袁婷老是在窃窃私语，就不点名地批评了她俩。下课时，陈颖主动找到老师说明，原来是陈颖听不懂老师的话，袁婷在给她做翻译。老师马上在课堂上做了澄清。
陈颖还是觉得过意不去，对袁婷说：“不好意思，给你添了这么多麻烦。”袁婷微微一笑：“我们是同学呀！应该互相帮助。”
为了感谢袁婷的“翻译”功劳，陈颖送了一幅画给袁婷，袁婷也回赠陈颖一份马来西亚特产：榴莲糕。一拿出来教室里顿时飘出一股奇异的香味。同学们吸着鼻子问：“这是什么味儿?”见还没上课，陈颖就把榴莲糕分给其他的同学吃。袁婷笑着说：“哎呀，这回大家是水也洗不清了，榴莲的味道可以在身上留几天几夜的。”
上课铃响了，老师进来后吸了几下说：“这是什么味儿?”同学们忍着笑不作声。上第二节课时，另一位老师一进来就“咦” 了一声说：“这里怎么有股香味?”同学们再也忍不住，笑成一团。果然，尝了榴莲糕的同学在后来的好长时间都觉得那股奇异的香味在身边萦绕，走到哪里都“香风阵阵”。
最具民族传统的华人
曾有一位教授在课堂上说：“现在华人中最具有中华民族传统的，不在大陆，不在香港，也不在台湾，而是在东南亚。”东南亚就是指马来西亚和印尼一带。我们开始时有些奇怪，老师为什么会这样说?在接触了许多马来西亚同学之后，才发现，这个断言是准确的。也许是因为东南亚的华人旅居海外吧，他们更注重保留自己传统的文化。
江智敏就是其中的代表之一。在大学里，每天都要做早操。绝大多数同学做到最后都懒洋洋的，只是伸伸手、动动腿而已。江智敏是每一节、每个动作都认认真真地去做，一板一眼，即使他旁边的同学早已停下来东张西望了，他也完全不受影响。
从海外来的学生大多家境宽裕，至少相对内地生来说是比较宽裕的，他们很少到学生饭堂吃饭。而江智敏一直到饭堂打饭。据说，他的家境其实也不错。我们在饭堂打饭时见到他排在后面，他也从来不像其他人一样主动和我们打招呼，然后插队上来。有时我们叫他上来，他也只是摇摇头，一脸平和的笑容。
他很勤奋，几乎是常驻图书馆。在班活动、校活动时有一些吃力不讨好的活儿，他也承担下来。即使自己不能参加辩论赛，也愿意帮别人搜集资料。勤劳、坚毅、重信义、有勇气等中华民族传统的美德，都在他身上表现出来。但他不是老好人，他的原则在他平和的笑容后毫不动摇。
上国际关系课的老师事先要求同学们每人准备一个主题的内容，在课堂上演讲5分钟。到上课了，老师问：“哪位同学准备好了?请起来演讲吧。”不知道为什么，没有人应声，尴尬的沉默持续了将近3、4分钟。这时，江智敏突然站起来，大声说：“因为我昨天有事，所以我今天没有准备好。可是我知道有些同学是准备好了的，为什么不站起来说呢?是害怕自己讲得不好，还是一定要等别人先说?我无法理解这种行为，现在我就退堂表示抗议。”说完，他就收拾书包走出课室。同学们一时都怔住了，没想到一向温和的江智敏居然会有这样的举动。受此一激，当即就有几个同学站起来表示愿意发言。
到毕业实习的时候了，江智敏回了马来西亚实习。回来的时候，他带回了厚厚的一叠作品和实习单位高度的评价。在不足4个月的实习中发表100多篇文章，令很多同学简直不敢相信。
而江智敏还是一如既往，做早操时还是认认真真，有板有眼，一点也没受身边同学的影响。