【摘 要】
:
一号小牛皮: 广西南宁市君武小学周永崧rn只听周永崧充满内疚地吹道: 我欢快地走在上学的路上,突然,地上一块黑色的橡皮引起了我的注意, 我把它捡起来继续往前走.
论文部分内容阅读
一号小牛皮: 广西南宁市君武小学周永崧rn只听周永崧充满内疚地吹道: 我欢快地走在上学的路上,突然,地上一块黑色的橡皮引起了我的注意, 我把它捡起来继续往前走.
其他文献
【摘要】根据英维文化差异的理论与实践.通过对维吾尔族零起点大学生英语学习使用过程中句法和语篇组织的分析,并以他们的作业为样本,分析了英语学习及使用中出现的错误,探讨了零起点维吾尔族学生语母语文化对英语学习的影响,阐述了维吾尔族大学生英语学习中培养学生用英语文化模式来学习和使用英语的必要性。 【关键词】零起点维吾尔族学生;英语学习;负迁移;错误 【作者简介】古丽皮耶·居麦(1968.2- ),女
【摘要】由于学生英语水平参差各异,导致统一教育目标在执行方面无法满足不同水平的学生需求。以往采取整齐划一的教学内容,教学目标和课程设计容易忽视学生个体差异性,学习积极性,造成教育资源浪费,教学质量参差不齐。本文通过分析商丘工学院大学生英语水平现状,来尝试探究英语分级教学的实施方案和可行性,对分级教学的理论基础,具体内容和预期成果进行了深入探究分析。 【关键词】分级教学改革;大学英语;第二课堂
【摘要】如何更好地开展口语课?如何更好地帮助学生开口讲法语?这可能是很多承担法语口语课老师头疼的问题。本篇论文结合现在的法语教育界流行的实践教学法(approche actionnelle),浅析如何结合听力课和口语课,帮助学生有目的地讲法语。 【关键词】听力课;口语课;实践教学法 【作者简介】李扬帆,四川旅游学院。 所有的口语表达都离不开相应的支撑材料:听力材料或者阅读材料。本篇论文以听力
【摘要】在听说读写四项语言技能中,口语能力的提高也是大学英语教学的重要组成部分,而如何有效地开展大学英语口语教学是一个大学英语教师在不断研究和探索的命题。我们试图通过多元化的教学手段来打造多样的口语教学模式。通过实践发现将“项目式”教学模式应用于大学英语口语教学取得了一些积极的效果。本文将结合实际工作经验对现阶段的大学英语口语教学进行探讨,通过对项目式口语教学模式的效果分析提出自己的思考。 【关
【摘要】近年来,关于课堂上外语教师话语的相关研究越来越受到人们的关注。因为将话语有效地运用到课堂上,能够有一个独特的优点。该文在通过在话语的理论及现状的分析基础上,总结其在课堂上运用的重要性,并提出我国外语教师课堂话语的现状以及未来的发展方向。 【关键词】理基础论;研究现状;外语教师;话语 【作者简介】刘晓琳,南京林业大学。 教师的话语并不仅仅只是老师进行教学的一个工具,还是在外语课堂中学生
【摘要】在我国高等院校英语专业中英美文学是其专业知识课程,文学课程主要设置的目的在于对学生阅读能力、对英语文学原著理解能力及欣赏能力进行培养,对文学批评方法及基本知识有所掌握,并通过对英美文学作品的理解和阅读,提高学生的人文素质和英语语言的基本功,增强学生了解西方文化。在高校传统的英语教学中注重对学生英语理论技能的培养,缺乏以感性和柔性为主的英美文学教学,在英语教育中存在局限性,不利于学生将英语理
【摘要】习主席提出的“一带一路”战略,对企业和大学来说是机遇也是挑战,是进一步深化大学英语教学改革的契机。本文对用人单位对人才的培养质量规格的要求和目前民办高校的大学英语教学的困境进行分析,探讨在国际化视角下民办高校、授课教师以及学生为培养符合社会发展需求的高规格的综合性人才而实施的具体策略。 【关键词】一带一路;教学改革;国际化视野;ADDIE模式 【作者简介】骆艳利,聂彩兰,姚银花,西安欧
目的:1.观察糖调节异常(IGR)患者服用灵芝颗粒6月后,糖尿病(DM)的半年发生率。2.观察IGR患者服用灵芝颗粒半年后,对IGR患者体重指数(BMI)、空腹血糖(FPG)、餐后2小时血糖(2hPG)
【摘要】慕课作为当前课程教学中最为常见的教学平台,在学生的课程学习中有着重要的应用价值。文章首先分析慕课的内涵与特征,然后从三个角度论述慕课在大学英语教学中的应用价值,最后探讨慕课在大学英语教学中的具体应用方法,包括以视频制作为先导、以互动交流为手段、以平台建设为中心、以教学延伸为方向等。 【关键词】大学英语;信息時代;慕课教学 【作者简介】曲春玲(1982- ),女,汉族,吉林通化人,河南工
以从多个粗糙集属性约简中选择最优的约简为目的,分析了作为度量工具的现有条件信息熵在应用过程中的缺陷.借鉴变精度粗糙集理论的思想,在对阈值参数进行二次选择的基础上,提