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学会质疑,对于促进学生深入研究问题,能充分调动学生思维的积极性,让学生在质疑和释疑中掌握知识、发展智力、培养能力,达到低耗高效、提高学习质量都有着不可估量的作用.教师可在指导学生读书过程中有选择地有侧重地让学生的思维在某句上定格,唤起质疑欲望,促使学生发现问题.
浅谈语文阅读教学中学生质疑探究能力的培养
【摘 要】
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学会质疑,对于促进学生深入研究问题,能充分调动学生思维的积极性,让学生在质疑和释疑中掌握知识、发展智力、培养能力,达到低耗高效、提高学习质量都有着不可估量的作用.教
【机 构】
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浙江省三门县珠岙镇高枧中心小学 浙江三门 317100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年2期
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