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作业是课堂教学的后续,是学生将所学课堂知识迁移,并生成自身解决问题能力的途径.如果教师能充分认识其重要性,从作业设计,批阅入手,则可以起到事半功倍的效果.下面就结合本人几年的教学实践所作的几点尝试愿与同仁共作商榷.
新课标下小学数学作业的几点尝试
【摘 要】
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作业是课堂教学的后续,是学生将所学课堂知识迁移,并生成自身解决问题能力的途径.如果教师能充分认识其重要性,从作业设计,批阅入手,则可以起到事半功倍的效果.下面就结合本
【机 构】
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陕西省洋县马畅镇中心小学
【出 处】
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陕西教育（行政）
【发表日期】
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2011年5期
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