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研究·宣传·捍卫·笃行--高校教师践行社会主义核心价值观的主体定位
研究·宣传·捍卫·笃行--高校教师践行社会主义核心价值观的主体定位
来源 :山海经(故事) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ganggang821010
【摘 要】
:
高校教师历史地承载着文化宣传、引领与传承使命。在培育和践行社会主义核心价值观的过程中,高校教师处在价值观的解构、建构的中间环节,作用举足轻重。高校教师应该成为社会主
【作 者】
:
张越
叶健健
【机 构】
:
东北师范大学 马克思主义学部
【出 处】
:
山海经(故事)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
文化宣传
高校教师
社会主义
价值观
教书育人
中间环
宣传者
全过程
捍卫者
使命
历史
解构
建构
传承
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高校教师历史地承载着文化宣传、引领与传承使命。在培育和践行社会主义核心价值观的过程中,高校教师处在价值观的解构、建构的中间环节,作用举足轻重。高校教师应该成为社会主义核心价值观的当然研究者、积极宣传者、主动捍卫者和坚定笃行者,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。
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