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摘要:我们步入了一个快节奏的互联网时代,为了在有限的时间内掌握有关知识,学生已不满足于“一根粉笔+PPT”的课堂教学模式,顺应“互联网+教育”的发展微课正被教育界人士热捧。本文从“形” “问” “准” “调” “情” “趣”等六个方面来论述如何使微课制作过程中的教学语言更精彩。 关键词:微课设计;教学语言;中学数学 随着互联网信息的爆炸,我们步入了一个快节奏的时代,为了在有限的时间内掌握有关知
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