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本文立足于当前大部分小学数学课堂教学的真实情况,从“充分利用网络信息,激发学习兴趣”“充分利用生活情景,加强数学应用”“充分利用日常实践,巩固数学知识”三个方面出发,对小学数学生活化教学的有效策略进行了分析与探究.
探究小学数学生活化教学的有效策略
【摘 要】
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本文立足于当前大部分小学数学课堂教学的真实情况,从“充分利用网络信息,激发学习兴趣”“充分利用生活情景,加强数学应用”“充分利用日常实践,巩固数学知识”三个方面出发
【机 构】
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洋河镇河西郭小学 山东 胶州 266322
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2021年2期
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