论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
精彩源于创造.美国哈佛大学校长普西认为,一个人是否具有创造力,是一流人才和三流人才的分水岭. 创造力也是人类区别于其他动物的最根本的特征之一,没有创造力的教师是不适合教育事业的,是培育不出适合时代发展要求的学生的. 在新课程实施中,因教师缺乏创造力,滥用课件,满堂发问,放任自流,死守教学预案等也是培养不出社会所需要的人才的.因此,做一个创造型教师已经成为现代教育发展的需要.所谓创造型教师,就是
【出 处】
：
中学生数理化·教研版
【发表日期】
：
2009年12期
其他文献
以溶液中Ｆｅ２＋ 的氧化表征氧化亚铁硫杆菌的生长规律，研究了初始ｐＨ 值、温度、静置与振荡培养、接种量、接种状态以及雄黄、雌黄对细菌生长迟缓期长短的影响．研究结果表明：适宜的初始ｐＨ
日前使用的隔热瓦,一般是采用水泥或石棉制成,由于这些隔热瓦的表面不具有良好的热反射性,因此阳光照射在隔热瓦上后热量大部分被隔热瓦吸
Recently used insulation tiles
【技法点拨】袁枚在《随园诗话》中云:“文似看山不喜平。”说的是写文章好比观赏山峰一样,雄峻高耸,奇势迭出,才会引人入胜。然而很多同学写记叙文,平铺直叙如白开水,淡而无
或许你觉得“妙用高锰酸钾”和“制皂去油污”的小故事你并不是经常能接触到,那么下面这个洗衣服的小故事则是在我们生活中经常发生的。一旦明白了其中的原理,绝对会给我们的
早上区域活动时,好几个小朋友选择了小制作“小鸟飞飞”。制作过程中,有一个环节比较复杂,要求在小鸟的肚皮上开一个小口子,如果对折的话,很容易剪坏。小朋友们聚精会神地制
初中课本中一些文言文旁有助读的译意,它突破了“硬译”的局限,注意了文字的规范和流畅,有利于学生学习文言文。但我们
Some texts in junior high school textbooks help i
【摘 要】 在地理新课程教学中,学生无论是知识与技能、过程与方法,还是情感态度价值观方面,哪怕有一点点微小的进步,教师都要善于抓住时机,及时勉励。同时教学评价要因人而异,面向全体,立足过程,关注差异,分层激励,促进学生在原有的基础上进一步得到发展。 【关键词】 地理 新课程 激励 评价 义务教育《地理课程标准》明确指出,地理课改的基本理念之一是要“建立学习过程与学习结果并重的评价机制”。地
人们在现实生活中若把“甲至乙”的思维过程看成是正向思维,那么:“乙至甲”的思维过程就为逆向思维。运用逆向思维可以突破习惯性思维束缚,敢于创新思维,达到茅塞顿开,柳暗
问戚女士与丈夫郝某1989年结婚,婚后生有一子。去年8月,戚女士发现丈夫有了外遇,并在外租房与第三者同居。戚女士知道后,与郝某大吵了一架,郝某见事情败露,便要求与戚女士离