摘 要：近年来，我国职业教育教学有了普遍发展，无论是教学规模还是教学质量都在不断提升。随着社会应用型人才需求的增长，职业院校设置了一大批具有较强实践性的专业课程，数控专业便是其中之一。在数控专业的实习教学中，普通车床是一项重要的内容，本文就数控专业普通车床实习教学展开分析。
　　关键词：数控专业；普通车床；实习教学
　　在行业不断发展、社会分工越来越细的大环境下，强化专业技能的纵深发展成为现代职业院校教学的一个主要方向。就职业院校发展来看，为了向社会输送实践能力强的应用型人才，各个职业院校都在积极地进行应用型专业的改革和升级。数控专业作为实践性较强的学科，在职业院校专业设置中受到重视，所以此专业具有一定的普遍性。当前，数控专业的普通车床实习教学方面存在比较明显的问题，所以进行问题分析并探讨解决策略意义重大。
　　一、数控专业普通车床实习教学存在的问题
　　1. 学生的学习积极性不高
　　就实际教学来看，学生在实习的过程中普遍表现出理论基础较差的情况。因为实习是以理论为基础的，而学生的知识水平完全不能满足实习的需要，所以一些学生在实习中表现不积极。另外，在实习教学中，教师的教学方法较为单一，无法激发学生的学习兴趣，这样自然无法保证实习效果。
　　2. 理论和实践的结合性不强
　　理论和实践的结合性不强是数控专业普通车床实习教学存在的另一个问题。从教学目的来看，实习教学的根本目的是要让学生将所学的理论知识应用到实践中，从而提升分析和解决问题的实践能力。所以，实习教学需要将理论和实践进行紧密结合。但现状是，一方面由于理论教学工作不到位，学生的理论基础比较差，另一方面专业技术教学存在缺陷，所以导致理论和实践的结合性不强。
　　二、提升数控专业普通车床实习教学的策略
　　1. 丰富教学过程，提升学生的学习主动性
　　学生学习的主动性对于其学习效率的提升有着重要的影响，所以在数控专业普通车床实习教学中，激发学生的学习兴趣十分必要。教师可以采取以下两方面的措施：
　　第一，在实习教学过程中，采用分组讨论教学法，这样学生之间可以讨论，从而提升其学习的主动性。
　　第二，在教学中采用激励教学法，这种教学法的利用能够有效地调动学生的竞争意识，从而形成较强的竞争氛围，激发学生的学习动机，从而调动其学习的自主性。
　　2. 在实习教学中强调理论培训
　　在院校数控专业普通车床实习的教学中，提升教学效果的一个有效策略就是在实习的过程中强调理论培训。从现阶段的学生实习情况来看，中职院校的学生实习往往安排在理论课程之前，这就造成了学生在实践中无法运用相关理论的问题。针对这样的情况，相关教学组织者要积极进行实习理论的基础培训，这样可以全面提升学生的理论知识水平。在有了理论认知做基础之后，实习的效果会得到明显强化。简言之，在实习教学中强调理论培训，有利于学生实践水平的提高。
　　3. 强化教学的专业性
　　强化教学的专业性同样也是职业院校数控专业普通车床实习的一项重要内容。学校可以从以下两项工作着手：
　　第一是在实习教学中，理論教师不能有丝毫的懈怠，要从专业理论方面对实习的基本要求进行强调，这样，学生的理论水平能得以提升。
　　第二是在操作实践中，要聘用具有车床专业实践技术的人员对学生进行技术指导，并引导学生做好交流工作。通过理论的强化和专业人员的操作示范，学生的理论认识会深化，技术专业水平也会提高。
　　三、结语
　　职业院校数控专业普通车床实习教学对于学生专业应用能力的提升有着重要的帮助，但是目前的實习教学却存在着诸多问题。所以为了使实习教学的价值得到提升，积极进行分析，并在此基础上探讨有效的解决策略意义重大。
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