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针对土木工程专业软件教学过程中发现的学用分离、规范意识不强、与企业脱轨等问题，以学生参加BIM软件应用大赛为契机，探索建立新的“以赛促学”土木工程专业软件实践教学模式，对专业软件课程教学内容、方法及考核方式进行改革，提高学生学习主动性，加强规范意识，培养有较强专业软件应用实践能力和创新精神的应用型人才。