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笔者是一个中途接班的班主任,将心理学理论与生涯技法应用在班级管理中,引领班级文化,树立学生目标,重构班级管理模式,建设班干部队伍,将一个相对落后的班级提升为优秀班级,学生得到发展,老师得到提升.
心理学理论与生涯技法在班级管理中的应用r——以郑州市回民高级中学某班为例
【摘 要】
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笔者是一个中途接班的班主任,将心理学理论与生涯技法应用在班级管理中,引领班级文化,树立学生目标,重构班级管理模式,建设班干部队伍,将一个相对落后的班级提升为优秀班级,
【机 构】
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郑州市回民高级中学 河南郑州 450000
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2021年25期
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