[!--title--]

来源 :环球人物 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
我们知道,在数学家的工作中,猜测几乎总是走在证明的前头.《课程标准》在数学的地位中明确指出“数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用.”
目的:观察近β钛合金Ti-3Zr-2Sn-3Mo-25Nb(TLM)双层辉光离子渗氮改性层表面成骨细胞早期黏附、增殖、碱性磷酸酶活性、成骨相关基因的表达情况,研究TLM渗氮改性层对成骨细胞
托尔斯泰说过“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.”兴趣是学习最好的老师.兴趣是一种最直接、最活跃的学习动力,要想提高课堂效率就要不断激发学生的学习兴趣
西方经济学中,规模经济也常被表述为规模报酬律、规模收益律,指生产规模变动引起的收益上的变化,包括规模收益递增、规模收益不变、规模收益递减三种状态。其中,规模收益递增就是规模经济的结果。产业经济学中关于经济规模的度量方法存在一些缺陷,对运用于媒体规模的测定需要做一些调整和修改。
5年来,随着陕资1号玉米制种面积逐年增加和用种量的不断扩大,种子生产水平不高、质量不达标、基地落实困难等问题日益突出。据调查,65%的农户制种只能保本,有的甚至亏损,35%
目的:研究口腔扁平苔藓(oral lichen planus, OLP)中糖皮质激素受体(glucocorticoid receptor, GR)亚单位的表达情况,探讨GR在OLP中的作用及其与核因子-kappa B (nuclear fact
作为课程改革的中心环节,实施的主要平台还是课堂.《数学课程标准》提出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展.”学生是课堂教学的主体,
目的:  本实验通过抗拉伸强度及粘结剂残留指数分析,研究光固化复合树脂、京津牙釉质粘合树脂和HY-BOND玻璃离子水门汀CX粘结剂对托槽粘结强度,进而对正畸的临床工作提供参考
本刊讯 我省传达贯彻全国“两会”精神干部大会3月19日下午在省政协礼堂召开。省委书记、省人大常委会主任白克明在会上强调,各市县、各部门、各单位要积极行动起来,以学习
突如其来的大灾难    2008 年5 月12 日14 点28 分,四川汶川县发生特大地震,震感差不多波及整个亚洲。汶川、北川等数十个乡镇夷为平地,受灾群众达四千多万。  尤其令人痛心的是,在数十万伤亡者当中,有相当大一部分是幼儿园、小学及中学的孩子。地震来临时,这些天真无邪的孩子正在教室里集结,准备开始下午的课程,谁也没有料到,一场突如其来的天崩地裂正向他们逼近。  在汶川地震中,各市、县、乡镇