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在新课程改革背景下，小学数学教学也发生了较大的变化。新课程要求教师突显学生主体地位，发挥学生主观能动性，要求教师积极使用对话教学。对此，为了赋予课堂教学有效性，教师们应该实际应用对话教学，利用对话教学，促进教学成效的提高。
对话教学在小学数学教学中的有效应用探讨n
【摘 要】
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在新课程改革背景下，小学数学教学也发生了较大的变化。新课程要求教师突显学生主体地位，发挥学生主观能动性，要求教师积极使用对话教学。对此，为了赋予课堂教学有效性，教师们应该
【机 构】
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苏州工业园区星湾学校，江苏 苏州 221000
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年10期
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