【摘 要】
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在2020年初,各大中小学响应党和国家"停课不停学"的政策号召,展开了普遍的线上教学模式。当前,我们不仅需要时刻防范风险,做好随时展开线上教学的准备,同时在正式复学的过程中也要做好线上教学与线下教学的衔接工作,将在线上教学中的经验与优点利用到线下教学当中,提升线下教学的效果。中学道德与法治是一门培养学生综合素养与人文素质的重要必修课程,同时也是一门与实际生活、社会实践紧密关联的课程。在线上教学中应
【基金项目】
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2020年泉州市基础教育教学改革专项课题“初中道德与法治课线上教学实践策略研究”（立项批准号：QJYK2020—183）；
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在2020年初,各大中小学响应党和国家"停课不停学"的政策号召,展开了普遍的线上教学模式。当前,我们不仅需要时刻防范风险,做好随时展开线上教学的准备,同时在正式复学的过程中也要做好线上教学与线下教学的衔接工作,将在线上教学中的经验与优点利用到线下教学当中,提升线下教学的效果。中学道德与法治是一门培养学生综合素养与人文素质的重要必修课程,同时也是一门与实际生活、社会实践紧密关联的课程。在线上教学中应当积极地利用该科目的特点与优势,制订有针对性的线上教学方案,同时也需要紧密结合当前的社会形势,把握机会对中学学生展开道德与法治的教育。本文将结合线上教学的大背景,探讨中学道德与法治学科教学的有效措施。
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