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生生互评让童心在交流中飞翔
生生互评让童心在交流中飞翔
来源 :新课程研究(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nnhdceh986532
【摘 要】
:
在新课程理念的指导下,在当前纷繁复杂的评价态势下,笔者以低年级学生在课堂学习中的相互评价为突破口,努力建构“生生互评”的和谐课堂生态。让学生在评价中交流,在交流中学习,在
【作 者】
:
吴林叶
董小娟
【机 构】
:
浙江温州市泰顺县实验小学
【出 处】
:
新课程研究(基础教育)
【发表日期】
:
2010年3期
【关键词】
:
低年级
“生生互评”
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在新课程理念的指导下,在当前纷繁复杂的评价态势下,笔者以低年级学生在课堂学习中的相互评价为突破口,努力建构“生生互评”的和谐课堂生态。让学生在评价中交流,在交流中学习,在学习中发展,落实学生在课堂上的主体地位,大力培养学生的自主学习能力和创新精神。
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