【摘 要】
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课堂教学模式是在一定教学思想指导下所建立的比较典型的、稳定的教学程序或阶段.它是人们在长期教学实践中不断总结、改良教学而逐步形成的,它源于教学实践,又反过来指导教
【机 构】
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贵州省遵义市桐梓县夜郎镇夜郎中学 贵州 遵义563200
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课堂教学模式是在一定教学思想指导下所建立的比较典型的、稳定的教学程序或阶段.它是人们在长期教学实践中不断总结、改良教学而逐步形成的,它源于教学实践,又反过来指导教学实践,是影响教学的重要因素.它具有完整性、针对性、简约性和可操作性等特点,能较全面、客观地反映某一类教学活动情况,便于教师从整体上把握.因此,我们从现实教学实际出发,借鉴现代教育教学理论,构建了中学数学各课型的课堂教学模式.
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