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【摘 要】
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◆摘 要：在以往的小学教学传统教学当中，数学一直所采用应试教学，通过课堂将教材中的知识进行简单的陈列，让学生们直观的接受数学的教学，以达到教学成绩提高的目的。但是传统教学的做法并不能够彰显学生个性的学习，也无法打下良好夯实的学习基础。因此，在新课标的教学理念之下，运用以学生为主体的自主合作能力，将可以大大的提升教学水平和质量，本文章将会基于小学数学现状，运用合作的角度来探寻数学学习效率的提升。
【出 处】
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速读·中旬
【发表日期】
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2019年7期
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