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多媒体教学在运用过程中存在教师对多媒体的作用定位不准、对多媒体的制作内容和表现形式把握不佳、多媒体使用方法不得当等问题,直接影响教育教学质量的提高。文章提出提高多媒体教学效果的对策,即加强对教师使用多媒体教学的培训和督导、现代多媒体教学与传统教学方法相结合、更加注重教学过程中与学生的交流。