【摘 要】
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如果说课堂是教师对学生进行知识传递的场所,那么学生的兴趣就是影响学生在这个场所中参与度的重要因素,当学生对课堂表现出极高的兴趣时,学生也会主动地进行未知语文知识的
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如果说课堂是教师对学生进行知识传递的场所,那么学生的兴趣就是影响学生在这个场所中参与度的重要因素,当学生对课堂表现出极高的兴趣时,学生也会主动地进行未知语文知识的探寻,而当学生对课堂表现出疲倦感时,最终收获的课堂教育质量也会大失所望。所以,在现阶段的语文课程教学中,为了让学生都可以在课堂中获得理想的学习效果,使得学生自主地进行语文知识的求知,教师也应当注重趣味性语文课堂的打造,使得学生在兴趣的驱动下,自主地参与语文课堂。
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