论小学数学教学充分发挥学生的主体性作用

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  摘 要 素质教育主要是提倡学生能够充分自己的优势,强调学生在学习过程中的主体地位,培养学生的良好性格和综合素质。小学生的主体性,主要强调的是他们在学习中的主体地位,发挥主观能动性。在学习的过程中,学生不能够单纯的接受知识,更要积极地思考,通过自己的努力掌握解决问题的方法,还要积极参加课堂互动,形成良好的课堂氛围,使其积极主动的去学习,发挥其主体作用。因此,在实际的教学中,教师要充分尊重学生的主体地位,并且调动他们的主观能动性,使他们主动的思考问题、解决问题,培养学生全方位发展。
  关键词 小学数学;课堂教学;主体性
  中图分类号:G424.21
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