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以安徽省合肥市第五十中学八年级和九年级的36个班1800多名学生中随机抽取的150名学生为受试对象,采用问卷调查的方式对初中生的英语写作现状进行调查,调查内容主要涉及学生对英语写作的态度、学生在英语写作中遇到的障碍、学生对英语写作的要求以及教师的写作教学等四个方面,并对调查结果进行分析统计,针对学生在写作中存在的问题提出培养学生的写作兴趣、扩大学生的词汇量、加强写作指导、采取有效的批改方式等解决策略。