复习课上的“开心词典”

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在复习课上,常出现“高原”现象。因此我们在设计上切忌像“烫剩饭”式的简单重复,一定要讲出新意,形式要多样化。可有什么好方法,既能吸引学生的注意力,又能起到复习的作用呢?一天,看完电视里的《开心词典》节目后,我突然来了灵感,何不来个“聪明屋里闯关练习”呢?后来常常把这种方法运用到课堂中去,还真行,同学们情绪高涨,学习的积极性特高。比如,我在教学“按比例分配”的复习内容时,就设计成了如下“四关”: In the review class, often appear “plateau” phenomenon. Therefore, we should not design like “hot leftovers” type of simple repetition, we must say something new, the form should be diversified. Is there any good way to attract students' attention and play a role of review? One day, after reading “Happy Dictionary” on TV, I suddenly came to the inspiration, why not come in a “smart house Pass through the practice ”? Later, this method is often used in the classroom to go, but also true, students are in high spirits, highly motivated to learn. For example, when I was teaching a “pro-rata” review, I designed the following “four levels”:
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