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《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》明确指出,要全面提高学生劳动素养,让学生有着良好的思想观念,认识到劳动技术、意识和思维的重要性,并且从基础出发来培养学生的专业技能,使其可以全面满足社会发展要求.同时,《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》要求中小学各科课程要深度挖掘蕴含的劳动教育资源,有机融入劳动教育内容.