【摘 要】
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智能时代,运用虚拟现实技术支持实训教学是提高职业教育质量、培养技术技能人才和深化产教融合的有力支撑.当前实训教学存在实训教学的软硬件资源配置不合理、多模态数据驱动实训教学的效果有限、实训基地支持实训教学力度不足、面向弱势群体的教学适应性不突出等问题,建议虚拟现实技术从虚拟化仿真实训场景、数字化仿真实训资源和数据化实训智能评估三方面对实训教学形成支撑,且最终指向复合技能型和创新型人才的培养.未来虚拟现实技术支持实训教学应向建设仿真实训资源库,搭建产教实景课堂;融合应用智能技术,打造智慧实训环境;建设仿真实训
【机 构】
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江苏师范大学,江苏徐州 221000
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智能时代,运用虚拟现实技术支持实训教学是提高职业教育质量、培养技术技能人才和深化产教融合的有力支撑.当前实训教学存在实训教学的软硬件资源配置不合理、多模态数据驱动实训教学的效果有限、实训基地支持实训教学力度不足、面向弱势群体的教学适应性不突出等问题,建议虚拟现实技术从虚拟化仿真实训场景、数字化仿真实训资源和数据化实训智能评估三方面对实训教学形成支撑,且最终指向复合技能型和创新型人才的培养.未来虚拟现实技术支持实训教学应向建设仿真实训资源库,搭建产教实景课堂;融合应用智能技术,打造智慧实训环境;建设仿真实训基地,支持技能认证体系;提高弱势人群就业能力,促进教育公平等四方面发展.
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