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新课标背景下，进行数学教学课堂的改革和创新已经成为教育工作的必然选择，对于初中数学教学来说，调动学生学习的积极性，鼓励学生进行课堂教学的参与，开展参与式数学教学是广大师生共同关心和不断探索的问题。本文将以浙教版初中数学教材为例，进一步探索如何实现参与式教学，提升学生学习的自主性和学习兴趣。
浅析初中数学教学现状与应对策略
【摘 要】
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新课标背景下，进行数学教学课堂的改革和创新已经成为教育工作的必然选择，对于初中数学教学来说，调动学生学习的积极性，鼓励学生进行课堂教学的参与，开展参与式数学教学是广大师生
【机 构】
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河北省南宫市教育局河北南宫 055700
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2015年35期
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