【摘 要】
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数学课堂教学是高中教育的基础学科,对学生整体素质及综合技能产生重要影响,因此激励学学生挖掘潜在学习兴趣,持续提升数学问题处理技能已经逐渐成为该科目教师目前最主要的
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数学课堂教学是高中教育的基础学科,对学生整体素质及综合技能产生重要影响,因此激励学学生挖掘潜在学习兴趣,持续提升数学问题处理技能已经逐渐成为该科目教师目前最主要的教学任务。本文结合分组讨论教学模式在高中数学课堂中的实际应用进行深入探讨分析,希望能够给予相关工作者一些借鉴。
Mathematics classroom teaching is the basic discipline of high school education, and has an important impact on the overall quality and comprehensive skills of students. Therefore, motivating students to tap potential interest in learning and continuously improve mathematical problem solving skills has gradually become the most important teaching task for teachers in this subject. Based on the practical application of group discussion teaching model in high school mathematics classroom, this article explores and analyzes in depth, hoping to give some reference to relevant workers.
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