摘要：随着当代教育事业的不断发展，当代对于中学生的责任担当意识的培养逐步提升。疫情防控当下正需要广大有担当有责任感和使命感的青少年站出来，为人民服务为国家服务。教师要在教学中着重培养学生的责任担当意识，努力让学生树立正确的价值观念，将来在国家危难之时能够挺身而出。本文将围绕疫情防控下中学生责任担当的培育这一问题进行探讨和说明，希望以此为广大教师群体提供更多增强学生责任感的具体应用。 关键词：疫情
摘 要： 小学数学的教学课堂上有一种新型的教学方法——数学智慧课堂，智慧课堂的教学方法突出了数学教师作为学生学习和数学教学引导者的地位。教师需要考虑学生的整个学习情况，创新多样化的教学手段，营造出精良的教学气氛和教学环境，帮助小学生的发展和成长打造坚固的根基，推动学生准确、快速地掌握数学知识。本文主要针对小学数学课堂探讨智慧课堂的教学模式的创建与实施策略。 关键词：小学教育;数学教学;智慧课堂;
摘 要：古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”因此可以看出古人在写作实践过程中已经明确知道阅读能够促使下笔写作，并且還能够逐步引导写作者构建文章的结构以及中心内容，阅读与写作相互结合奏出优美的乐章。另外，新课程标准改革明确指明：阅读教学需要与写作教学互相呼应，同时还需要结合实际生活场景。教师在开展写作教学时，需要引导学生将在阅读教学中所积累的写作素材以及写作技巧有效应用至写作过程中。由以上观点可以看
摘 要：伴随着国内科学技术水平的不断提升，新工科时代背景到来，这同样代表信息化时代逐渐到来，因此注重该背景下的课程教学改革工作，应当引起有关教学人员的高度重视，其中以计算机基础课程教学模式的改革与实践工作最为关键。计算机基础课程教学工作的进行必须注重以学生为教学主体，注重多方面教学方式的融合，进而从根本上提高计算机基础课程教学质量水平。本文就此进行简要分析。 关键词：工科背景;计算机课程;基础课
摘 要 ：新时代我国面临新的挑战，对人才提出了更高的要求，为全面落实新课程标准下的教学优化，提升学生的生物学科素养，高中生物教师应着手研究高效的教学方法，探究新型教学模式，努力提高教学质量，将生物实验知识点与日常生活中的现象相结合，是生活化教学的重要组成。本文主要论述高中生物课堂应如何高效结合生活化实验提高学生生物学科素养的相关指导策略。 关键词 ：高中 ;生活化教学 ;生物实验 ;学科素养
中国艺术乡建经历着重拾主体性、艺术介入的内容、形式、目的和方法的反思,从乡村美容师到乡村社会、文化、经济、生态复兴的推动者,艺术以其参与性和创造性,重建人与人、人与自然、人与社会的关联,系统性回应乡村振兴五大任务要求。设计作为建构现实社会的重要力量,在每一次国家和社会重大需求面前,凭借其整合技术、服务民生的重要学科和解决问题的有效手段,必须担当起应有的使命。乡村产业是乡村振兴的基础,是解决乡村问题的前提。设计介入乡村产业振兴需要在尊重乡村共同体的主体地位和共同诉求下,遵循产业发展的基本逻辑,与促进者(政府