【摘 要】
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为解决中心区功能和产业过度聚集、人口超载、公共资源短缺、环境污染等问题,我国各大中心城市近年来都提出了“功能疏解”“建设城市副中心”等规划远景.实际上,超大城市疏
【机 构】
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中共广州市委党校(广州行政学院)政治学与法学教研部 广东广州,510070
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为解决中心区功能和产业过度聚集、人口超载、公共资源短缺、环境污染等问题,我国各大中心城市近年来都提出了“功能疏解”“建设城市副中心”等规划远景.实际上,超大城市疏解过度聚集功能的实践在国外城市发展历程中已经出现多次,而伦敦是第一个提出并实践城市疏解的城市,伦敦也在城市变迁中经历了从兴旺到短暂衰败、再到重新复兴的过程.回顾并分析伦敦一个世纪以来城市治理与规划过程中的经验与教训,能够为广州城市发展建设提供借鉴.
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自学能力是学生在已有的知识基础上，运用正确的学习方法，独立地进行学习的一种能力。 为了开发学生的智力，充分调动其学习的积极性，发挥其在学习中的主体作用，提高学生的整体素质，我们必须在阅读教学的过程中，重视培养学生的自学能力。 一、激发学生的兴趣 当前学生的兴趣是乐于接触、认识某事物，并力求参与相应活动的一种积极意识倾向。它能推动学生去寻求知识，开阔眼界，激励学生用心去钻研、学习，提高学习质