【摘 要】
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一、及时性原则孔子说过“不愤不启,不悱不发”。当学生处于“愤悱”状态时,教师要尽可能及时提出问题,激发学生“学而知不足”的求知欲,调动学生积极思维的主观能动性。当学
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一、及时性原则孔子说过“不愤不启,不悱不发”。当学生处于“愤悱”状态时,教师要尽可能及时提出问题,激发学生“学而知不足”的求知欲,调动学生积极思维的主观能动性。当学生自己推敲出新知识的结论时,会感到无限的欣慰。
First, the principle of timeliness Confucius said “do not indignant, not without ”. When the student is in the state of “resentment,” the teacher should raise questions in time as far as possible to stimulate students ’curiosity of “learning deficiencies” and mobilize the students’ subjective initiative in positive thinking. When students put their own conclusions about the new knowledge, will feel infinite relief.
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