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受外科护理教学特性的影响，使得这门学科在开展时难以带动学生的学习积极性，课堂教学氛围不高，这就需要在进行教学时，改变原有的教学理念，使用新型的情景教学法，提高学生的参与度，借助情景导入提高学生的执行能力。鉴于此，本文就从高职生外科护理学为切入点，探讨情景教学法在其中的应用。
浅谈情景教学法在高职生外科护理学教学中的应用
【摘 要】
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受外科护理教学特性的影响，使得这门学科在开展时难以带动学生的学习积极性，课堂教学氛围不高，这就需要在进行教学时，改变原有的教学理念，使用新型的情景教学法，提高学生的参与度，借
【机 构】
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湖南环境生物职业技术学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年30期
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