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1.问题的提出《普通高中英语课程标准(教育部,2017年版)》(以下简称"新课标")提出了语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养。阅读教学是学生获取信息、拓展视野、增强文化意识的主要载体,又是培养学生语言、思维、学习能力的重要渠道。
基于思维导图的高中英语分级群文阅读教学课例探究
【摘 要】
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1.问题的提出《普通高中英语课程标准(教育部,2017年版)》(以下简称"新课标")提出了语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养。阅读教学是学生获取信息、拓展视
【机 构】
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四川内江威远中学
【出 处】
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中学生英语
【发表日期】
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2020年24期
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划课题“中小学英语分级群文阅读研究——以四川省为例”子课题“高中英语分级群文阅读中思维导图运用研究”(课题批准号WYYD20191045)阶段性成果之一
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