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【摘 要】
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感悟是一种综合性的心理活动,是一种个体的自觉自得行为.阅读感悟更是一种多维的综合的阅读心理过程,是衡量一个人语文素养的重要标准.学生的阅读感悟能力不是与生俱来的,而
【机 构】
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简阳市草池镇中心小学 四川简阳 641400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年42期
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