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“理性”概念在康德的哲学体系中占据着重要的地位,而它的含义却随着上下文的不同而变化.“启蒙”在康德所处的时代背景下是个时髦的流行语,众多学者对它进行解说和呼吁.康德在其著作《回答这个问题:什么是启蒙?》中,合情合理地把“理性”和“启蒙”两者联系到一起,互相说明也互相佐证.本文将在澄清康德“理性”概念的含义的基础上,论证“启蒙”这个问题应该如何解决.