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卓越工程师教育培养计划是培养人的活动,在科学基础及理论基础上均与马克思主义哲学观相吻合。因此,结合自然哲学基础对现阶段卓越工程师的培养理念、培养目标、培养体系及培养过程进行深入探讨,对推进卓越工程师教育培养计划工作深入实施,促进其科学发展,具有深远的现实意义。
“卓越工程师”培养的哲学思考
【摘 要】
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卓越工程师教育培养计划是培养人的活动,在科学基础及理论基础上均与马克思主义哲学观相吻合。因此,结合自然哲学基础对现阶段卓越工程师的培养理念、培养目标、培养体系及培
【机 构】
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中南大学;
【出 处】
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中国高校科技
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”项目“专业综合改革试点—材料科学与工程专业”(教高函[2012]2号);湖南省普通高等学校教学改革研究项目“材料科学与工程专业校企合作人才培养模式、机制与共建基地的研究与实践”(湘教通[2013]223号)
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