【摘 要】
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诗词鉴赏是检测考生文化素养和阅读表达能力的重要考试内容。此类试题可分为鉴赏和评价两大类型,涉及形象、语言、表达技巧、思想内容和作者的观点态度5个考点。 对2009年高考18套语文试卷进行分析,我们发现诗歌鉴赏命题有以下几个共同点: 第一,诗、词、曲都有涉及。以诗、词为主,曲只是偶尔点缀(重庆卷)。诗是唐诗、宋诗两分天下,词是宋词、元词平分秋色。元词出现在高考试卷中是今年诗词鉴赏的一大特色。另外
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文学鉴赏,历来是高考语文题中能力层次最高的题,也是语文教学的难点和重点。怎样才能提高学生的文学鉴赏能力,我认为,积累、感悟,熏陶和培养语感当是提高学生的文学鉴赏能力的基本途径。而感悟能力的养成培养是关键。 所谓“感悟”其实可以分为“感”和“悟”两个心理过程。“感”即“感触”“接触”,它以文本的细节局部为对象。这个过程是过渡性的,引发性的,读者的心理流向即刻向“悟”的方向发展。所谓“悟”就是由表及
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