初中物理有效教学的研究

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sswang111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前的初中物理教学存在着教学效率低下的问题,这严重影响着初中物理教学的有效性,作为初中物理教师应该重视这一存在的问题,积极寻找问题的解决方法,以期提高初中物理的教学效率,实现初中物理的有效教学.根据多年的教学实践经验,对如何实现初中物理的有效教学作一个浅析.
其他文献
数学课程标准中,明确地提出了课堂讨论要求,指引着教师在组织教学活动的时候,点燃学生的讨论兴趣,有效引导学生讨论,借助讨论形式推动学生的数学能力得以发展,提高数学课堂的
碳碳三键广泛存在于众多天然化合物、生物活性化合物中。炔基化反应可以在底物分子中引入一个炔基基团,炔基可以进行多种转化,进而可以修饰底物分子。因此,炔烃化合物的合成及其相应的转化受到合成化学家们的广泛关注。本文研究了吲哚C(sp2)-H键的炔基化和环醚类化合物C(sp3)-H键的炔基化,主要内容如下:1基于钯催化的吲哚类化合物C2位炔基化反应研究吲哚衍生物广泛用作染料、医药和医药中间体,吲哚炔是构造
新课程标准开启了初中数学教学的新局面,无论从教学理念还是从教学方法,抑或是教学内容方面都有了非常明显的创新和发展.然而,受传统教育教学理念的影响,初中数学依然存在着
在人教版初中数学课堂教学中,加强对高效课堂的构建不仅是提高学生数学兴趣的方法,同时也有利于提高初中数学课堂教学的质量,符合新课改对初中数学教学的要求.在此基础上,以
随着新课改的不断深入,高效课堂成为众多初中数学教师讨论的对象,他们对高效课堂的意见各不相同,有人看好也有人看衰,但他们的出发点都是为了提高数学课堂的效率,确保学生能
随着社会的发展,我国教学制度逐渐完善,当前在新课程背景下要求初中数学教学工作要及时优化教学理念,采用正确的教学思想来进行授课,为学生构建一种高效课堂,显著提升教学质