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在高职教育教学过程中构建全面而系统的增值教育评价体系,能够在一定程度上促进高职各个阶段教育教学的改进,提高教学的效果和质量过关注学生的实际发展状况,使用多种评价方法和模式对学生的各方面学习表现与状态进行综合性评价,能够保障评价的科学性以及合理性.本文对增值评价体系构建原则进行了初步分析,从而进一步探究了有效的构建策略.