基于职业能力导向的专科层次小学教育专业实践教学研究

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根据教育部于2012年2月10日下发的《小学教师专业标准》及2017年10月颁布的《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》精神要求,小学教师应该具备的基本理念包括学生为本、师德为先、能力为重、终身学习等,其中能力为重强调小学教师要不断提升自身教书育人的实践能力和专业化水平.因此,高职院校的小学教育专业应该以此职业能力导向为教学指导来培养人才.对此进行相关分析,并提出了几点促进实践教学顺利开展的建议,希望提高高职院校小学教育专业实践教学的教学效果.
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