【摘 要】
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与城市幼儿园相比较而言,农村幼儿园丰富的本土资源课程,通过开发本土教育教学资源,不但能够让幼儿深刻认识乡土资源,而且丰富了幼儿园教学内容,为幼儿的学习成长带来较大的
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与城市幼儿园相比较而言,农村幼儿园丰富的本土资源课程,通过开发本土教育教学资源,不但能够让幼儿深刻认识乡土资源,而且丰富了幼儿园教学内容,为幼儿的学习成长带来较大的影响.幼儿教师在进行本土资源开发时,要认识到该问题的重要性,并且能够立足于当前的实际,以农村本土资源为基础,打造一系列的乡土资源主题.基于此情况下,本文主要从拓展教育活动空间、打造主题活动、构建语言课程、改变乡土游戏角度对农村幼儿园本土资源课程化的实践展开深入研究和分析.
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