文题在线
　　 朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉;林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到了世界的奇妙和美好。
　　 观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”，等等。
　　（配合统编教材五年级上册第七单元习作训练）
　　大手导写
　　 春暖花开，桃红柳绿，一派生机勃勃的景象，谁见了都有将美景写下来的冲动。那么，怎样才能写好景物呢？需要注意以下幾点：
　　一、仔细观察景物，抓住景物特点写具体，让人有身临其境之感。例如：
　　这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
　　这个片段，作者抓住火烧云色彩绚丽的特点进行描写，从而描绘出火烧云的美。
　　二、写景除了抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响进行描写外，还可以抓住景物的神韵、动态变化来写。例如：
　　榕树正在茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
　　作者抓住了大榕树的神韵进行描写，使我们感到它充满了生命力。
　　三、要写好景物，应根据所写景物的特征，有所侧重地选择描写方法，而且要展开丰富的联想。例如：
　　那一大片一大片的碧绿中，成百盈千的荷花你挨着我，我挨着你，谁也不让谁，远远望去，似一片细细的雪，又如一片淡淡的霞。我走近一些，一阵清香扑鼻而来，深吸一口，仿佛自己也变成了一朵小小的荷花，在那儿和姐妹争奇斗艳。
　　这个片段作者抓住了荷花的多、色、味，并使自己融入荷花，展现荷花的美。
　　四、描写景物要按一定的顺序写。有的按景物的远近写，有的按方位写，有的按整体与局部的关系写，等等。但不能把所有景物都写下来，要抓住特点，有重点地写。例如：
　　看，快看，那一朵荷花多美丽呀！它已经全开了，露出了它的芳容：十几片粉里透红的花瓣，聚拢来像一个个顽皮的孩子一样，向外舒展着婀娜多姿的身躯，淡淡的粉色让人着迷。真是不得不佩服大自然这位技艺高超的艺术家呀！